校园浮雕

“校园浮雕”是指一种雕刻技法，有时也指表现形式。校园浮雕与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园浮雕通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从浮雕作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

根据校园浮雕相对于底面的突出厚度，可分为：高校园浮雕（雕像几乎与背景分离）、半突校园浮雕、浅校园浮雕以及薄校园浮雕（类似于作品表面的刮痕）。另有线校园浮雕、凹校园浮雕。前者指刻入的校园浮雕，效果类似铜版画；后者即逆方向、深入刻进背景表面下的校园浮雕。

校园浮雕大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园浮雕，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园浮雕是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。